
ДЦП

Детский церебральный паралич, или ДЦП, — это целая группа заболеваний головного мозга, причиной которых является его недоразвитие или повреждение во время беременности и родов. — это заболевание центральной нервной системы, при котором происходит поражение одного (или нескольких) отделов головного мозга, в результате чего развиваются не прогрессирующие нарушения двигательной и мышечной активности, координации движений, функций зрения, […]
Что такое ДЦП, какие признаки у этого заболевания и как его лечат? Детский церебральный паралич, или ДЦП, — это целая группа заболеваний головного мозга, причиной которых является его недоразвитие или повреждение во время беременности и родов. — это заболевание центральной нервной системы, при котором происходит поражение одного (или нескольких) отделов головного мозга, в результате чего […]
Симонова С.И. педагог-психолог, высшая квалификационная категория В нашем обществе имеется уже не одно поколение людей, страдающих различными заболеваниями опорно-двигательного аппарата, отторгнутых от общественного процесса, не имеющих реальной возможности применить себя в жизни и самостоятельно обеспечить свое существование. Вопросы восстановительного лечения детей, страдающих ДЦП, приобретают все большее значение именно сегодня, когда число больных с тяжелыми формами […]
Струкова Ю.В. учитель-дефектолог первой категории, учитель –логопед первой категории, логопед ДЦ «Гармония» Проблемы нарушения общения ребенка с ДЦП с взрослыми, со сверстниками, сложности адаптации в группе сверстников в современном обществе приобретают все большее социальное значение. Для полноценного психического развития дошкольника важен не только сам процесс общения со взрослым, особенно с родителями, но также велика и […]
Алексеева Е.Ю. психолог, высшей категории, клинический психолог ДЦ «Гармония» Детский церебральный паралич (ДЦП) возникает в результате недоразвития или повреждения мозга в раннем онтогенезе. При этом наиболее тяжело страдают молодые отделы мозга, которые развиваются после рождения: премоторно-лобная, теменно-височная области коры головного мозга, которые регулируют произвольные движения, речь и другие корковые функции [2]. Отставание в развитии речи […]
Когда люди видят нашего ребенка с легкой степенью заболевания, у них создается впечатление, что он не нуждается в каком – то особенном воспитании и обучении. Когда люди видят ребенка с тяжелой степенью этой же патологии, у них возникают мысли, что учить таких детей бесполезно. Но это не так. Большое значение в судьбе этих детей имеет […]