Курилова Юлия Алексеевна

  • Должность: Музыкальный руководитель
Специализация в Центре: проведение музыкальных занятий на группе детей с Аутизмом и аутистическим спектром, индивидуальные и групповые музыкальные занятия для детей от 1,5-3лет, хореография с детьми дошкольного возраста.

Образование:
1995-1999 Курганское областноеучилище культуры, специальность «Педагог-организатор досуга».
2000-2015 Челябинская государственная академия культуры и искусств, квалификация «Художественный руководитель народного хора. Преподаватель», специальность «Народное художественное творчество».
Опыт работы:
1999-2000 МУДО Дом детского творчества «Радуга» (г. Курган), педагог дополнительного образования.
1999-2000МБОУ ДО «Гармония» (г. Курган), педагог дополнительного образования.
2004 МДОУ ДС № 253 г. Челябинска, музыкальный руководитель.
С 2016 Хореограф, музыкальный руководитель детского Центра «Гармония»

Награды:
2003 Принимала участие в записи диска звукозаписывающей студии «Звук» хора народной музыки «Песни Урала» (г. Челябинск).
2012Лауреат 2 степени Открытого регионального конкурса молодых и юных исполнителей «Надежда» г. Челябинск.
2015 Дипломант городского фестиваля-конкурса детского художественного творчества «Хрустальная капель».

Основные направления и задачи коррекционно-педагогической работы:
1. Пение
Способствует активизации речевого дыхания слухоречевого внимания, учит пользоваться голосом
2. Слушание музыки
Развитие интереса к миру звуков, развитие слухового внимания, активизирует эмоции, приучает сосредотачиваться на звучание музыки, учить запоминать и узнавать знакомые мелодии.
3. Музыкально-ритмические движения и танцы – ХОРЕОГРАФИЯ
Способствует эмоциональному и психофизическому развитию детей. В процессе танцев совершенствуется моторика, координация движений и их произвольность.
4. Игра на музыкальных инструментах
Развитие музыкальных способностей: тембровый и мелодический слух, чувство музыкального ритма; совершенствуется работа различных анализаторов и их взаимодействие.
5. Театрализованная деятельность
Вызывает желание действовать со взрослыми и сверстниками, закрепляется умение передавать движения, имитирующие повадки птиц и зверей, стимулирует образно-игровые проявления; помогает детям понять и выражать эмоции!!