Ноябрь 2, 2018

Помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – это один из видов нарушений развития ребенка, проявляющийся в трудности концентрации внимания, гиперактивности и импульсивности. Такое поведение ребенка имеет неврологические корни. Именно поэтому наиболее эффективным является сочетание медикаментозной терапии и развивающих занятий.

Для данной категории детей, наиболее актуальны занятия с психологом и арттерапевтом, основной задачей которых, становится коррекция и компенсация особенностей поведения. Итогом работы психолога и арттерапевта будет являться обучение ребенка навыкам эффективного взаимодействия с окружающим миром. Легоконструирование и творчество также оказывают развивающее воздействие на детей. Легоконструирование позволяет развивать терпение, умение ставить цели и следовать четко заданной инструкции. Вместе с этим в процессе конструирования у ребенка развивается креативность, логическое мышление и формируется умение видеть фигуры в пространстве. Творчество стимулирует формирование позитивного эмоционального фона у ребенка. Именно в процессе творчества происходит перенаправление энергии ребенка в русло познавательной и созидательной активности.

В своей работе клинические психологи используют новейшую зарубежную аппаратную технологию «Интерактивный метроном» — это специально разработанная программа для оценки отдачи и тренировки  тех  функций мозга, которые непосредственно влияют на концентрацию,  внимание и планирование движений во времени и пространстве. Улучшение этих функций полезно влияет не только на двигательные, но и на речевые способности.

В Челябинске развивающие занятия для детей с синдром дефицита внимания и гиперреактивности проводят высококвалифицированные специалисты ДЦ «Гармония».

В ДЦ «Гармония» занятия ведут психологи и дефектологи с большим опытом работы. Творческие занятия с детьми организует талантливый педагог, создающий на своих занятиях удивительные возможности для развития творческого потенциала каждого ребенка.

Опытные психологи и дефектологи центра работают в тесном контакте, создавая наиболее эффективный развивающий маршрут для каждого отдельного малыша.

Итак, занятия в ДЦ «Гармония», как это будет:

  1. Диагностика. Родители и ребенок записываются на консультацию к специалистам Центра. В процессе консультационной беседы уточняются все пожелания родителей. Проводится диагностика, на основании которой, разрабатывается программа развития. Занятия для ребенка выстраиваются в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка и пожеланиями родителей.
  2. Подбор удобного времени проведения занятий. Вместе с администратором центра родители подбирают удобное время для посещения Центра.
  3. Посещение занятий. В назначенное время специалисты ДЦ «Гармония» будут ждать Вас и вашего ребенка на занятие.
  • Посещение занятий разработанных с учетом индивидуальных особенностей ребенка позволяет эффективно достигать поставленных целей, таких как:
  • развитие речи,
  • оптимизация мыслительных процессов,
  • развитие мышления,
  • развитие внимания,
  • контроль поведения (снижение агрессии и гиперчувствительности)
  • формирование навыков эффективной коммуникации.

 

В течение 5 лет ДЦ «Гармония» помогает детям (с 3 лет)  и взрослым, имеющим те или иные особенности развития, такие как:

  • расстройства аутистического спектра,
  • синдром дефицита внимания и гиперактивности,
  • общее недоразвитие речи I – II – III уровне,
  • нарушение слоговой структуры слова,
  • задержка речевого развития,
  • клинические заключения – дизартрия, заикание, алалия,
  • повреждение мозга в результате травмы,
  • болезнь Паркенсона,
  • рассеянный склероз,
  • нарушения равновесия,
  • нарушения сенсорной интеграции,
  • синдром Аспергера.

Поделитесь в соцсети