Психологическая помощь

Психологическая помощь детям с ЗПР, интеллектуальными и речевыми нарушениями, с расстройствами аутистического спектра, с СДВГ, с синдромом Дауна, с  сочетанными нарушениями в Детском Центре  «Гармония» оказывается в  индивидуальном и групповом режиме (от 3-х до 5 детей).

Встречи психологов-консультантов направлены на улучшение познавательной деятельности, совершенствование эмоционально-волевой  и личностной сферы.


Психологи Детского Центра «Гармония» в своей работе успешно используют как традиционные приемы работы, так и инновационные современные терапевтические методики, авторские программы специалистов ведущих Центров г. Москвы и г. Санкт-Петербурга.

Арт-терапия (от лат. ars — искусство, греч.therapeia — лечение) – это специализированная форма психотерапии, которая использует искусство как лечение.

Техники арт-терапии применяются у детей раннего, дошкольного и школьного возраста:

  • с задержкой речевого развития;
  • с задержкой психического развития;
  • с повышенной тревожностью, нарушениями общения, сниженной самооценкой;
  • при возникновении невротических (неврозы и неврозоподобные состояния) и  психосоматических расстройств (заболевания, возникшие в ходе влияния психологических факторов на возникновение соматических заболеваний);
  • при устранении психологических травм и детских страхов;
  • при сопровождении детей с гипердинамическим синдромом и с расстройствами аутистического спектра;
  • для смягчения протекания возрастных кризисов.

Нужно отметить высокую эффективность арт-терапии, как при работе с детьми так и в работе со взрослыми.

Наиболее популярными и часто используемыми видами арт-терапии являются: изотерапия, сказкотерапия, игровая терапия, песочная терапия, музыкальная терапия, фототерапия. Очень часто перечисленные виды терапии переплетаются в одном занятии (терапевтической сессии).

На занятиях, направленных на развитие когнитивной (познавательной) сферы детей используются информационно-компьютерные технологии . Программы ИКТ, направленные на развитие сенсомоторных умений и навыыков, внимания, памяти и мышления включаются в структуру  занятия, тем самым способствуют повышению интереса ребенка и  стимулируют активное включение  во взаимодействие со специалистом.

Это программы: «Скоро в школу», «Юным умникам и умницам», «Формирование мотивационной готовности к обучению в школе детей 6-7 лет», «Помощь детям в преодолении привязанности к родителям» и др.

Психологи Детского Центра «Гармония» тесно сотрудничают с родителями. Вы можете получить консультации и рекомендации  по всем интересующим Вас вопросам.