Январь 8, 2018

Арт-терапия в Детском Центре «Гармония»

Психологи-консультанты Детского Клуба «Гармония» в своей работе успешно используют современные терапевтические методики.

Арт-терапия (от лат. ars — искусство, греч.therapeia — лечение) – это специализированная форма психотерапии, которая использует искусство как лечение.

Техники арт-терапии применяются у детей раннего, дошкольного и школьного возраста:

  • с задержкой речевого развития;
  • с задержкой психического развития;
  • с повышенной тревожностью, нарушениями общения, сниженной самооценкой;
  • при возникновении невротических (неврозы и неврозоподобные состояния) и  психосоматических расстройств (заболевания, возникшие в ходе влияния психологических факторов на возникновение соматических заболеваний);
  • при устранении психологических травм и детских страхов;
  • при сопровождении детей с гипердинамическим синдромом и с расстройствами аутистического спектра;
  • для смягчения протекания возрастных кризисов.

Нужно отметить высокую эффективность арт-терапии, как при работе с детьми так и в работе со взрослыми.

Наиболее популярными и часто используемыми видами арт-терапии являются: изотерапия, сказкотерапия, игровая терапия, песочная терапия, музыкальная терапия, фототерапия. Очень часто перечисленные виды терапии переплетаются в одном занятии (терапевтической сессии).

Песочная терапия

Песочная терапия или игры на песке – одна из форм естественной деятельности ребенка! Впервые эта методика была описана  1939 году педиатром Маргарет Ловенфельд.

Психологическая сессия «Я и мой малыш», которая происходит через совместные игры-занятия родителей и детей в возрасте от 1 года до 3 лет, создаёт почву для формирования интереса, любопытства, желания ребёнка.

Родители, поиграйте сами и малыш, бросив всё ради совместной игры, подбежит.

Развивающий эффект просто колоссальный!

 

В нашем Центре с помощью песочной терапии педагоги в сотворчестве

с детьми:

 

  • осуществляют подготовку к школьным нагрузкам;
  • снимают эмоциональное напряжение, понижают уровень тревожности, агрессии, страхов;
  • развивают мелкую моторику, ощущения и координацию;
  • развивают интеллект, память, внимание, восприятие, речи, воображение;
  • приобщают к художественной деятельности, развитию творческих способностей, формированию и закреплению изобразительных навыков и умений.
  • Песочная терапия на сегодняшний день включается в работу с особым ребёнком:

 

  • аутизм – Вы порадуетесь появлению «чувства себя» (а отсюда уход страхов и тревожности у особого малыша), увидев долгожданный «прямой» взгляд, направленный на Вас, как быстро ребенок осваивает социальные нормы поведения;
  • алалия – Вы отметите у ребенка четкие проявления активной речи, улучшение слухового восприятия;
  • задержка психического развития – Вы увидите у ребенка улучшение внимания, проявление заинтересованности к познанию окружающего мира;
  • умственная отсталость – Вас приятно удивит способность ребенка результативнее воспринимать формы, цвета, величины, а также почувствуете расширение спектра тактильных ощущений
  • ДЦП – Вы увидите, как развивается ручная моторика у ребенка, повышается самооценка, выравнивается эмоциональный фон восприятия себя и окружающего мира

А самое ценное то, что с помощью песочной терапии положительным образом решаются многие вопросы детско-родительских отношений!!!

 

Изотерапия

В работе с детьми специалисты Центра используют разнообразные изобразительные техники, нетрадиционные способы использования изобразительных средств.

Это связано с тем, что произвольное внимание у детей (особенно до 7 лет) сформировано слабо, мотивация к работе неустойчивая, поэтому арт-терапевту необходимо поддерживать интерес ребенка к работе.

Арсенал способов создания изображений широк: рисование сыпучими продуктами или засушенными листьями, рисование пальцами и ладонями (существует картотека игр для развития речи), рисование пластилином, предметами окружающего пространства, пульверизатором, на стекле, на мокрой бумаге и другие техники.

 

Поделитесь в соцсети